look at the fairy tale

Take a look at the fairy tale and think, how can we improve it? https://youtu.be/hKUzN9M7cmc

Hona hemen gure antzazlanaren transkripzioa,
Record music with Vocaroo >> Mugimenduak eta keinuak praktikatu etxean!

A trip to London

Tell me more about London Here you have an activity proposal for 2 weeks. Take it easy and do yout best!

fables

Here you are some fables of the year:

Fables

Leer más publicaciones en Calaméo

Ya llevamos tiempo trabajando en grupo es hora de saber vuestra opinión:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeyTYY5xQq3CUgNH2IpqCuc7urAg2id2EvYp36EoJdOsMyEsw/viewform?usp=sf_link

Os lo dejo aquí por si tenéis problemas.

La ratita Presumida

Visualizareis esta presentación :

Cuento de la ratita presumida de Maite Montesdeoca

a la que deberéis poner texto, recordad que todo cuento tiene presentación, nudo y desenlace.

el uso educativo de los blogs

En esta primera tarea debemos explicar cuáles son las características de nuestro blog, como lo usaremos, contenidos, utilidad...

Bueno, se me hace difícil contestar a todo eso, ya que nunca he tenido un blog de uso didáctico. Los alumnos que he tenido hasta ahora son de un sector social muy desfavorecido donde el ordenador y el acceso a internet es inexistente en casi todas las casas.
De todas maneras, contestaré lo que creo que será este blog en base a lo que he visto y oído. Será una puerta de enlace entre el/la acompañante o profesor y el alumno para momentos en los que no se está en el aula. Se colgarán tareas, nos comunicaremos con las familias y expondremos las tareas que el alumnado haya realizado.

Este, puede ser utilizado en la asignatura de inglés, mayormente, dado que es la asignatura que yo imparto, pero también puede ser un blog del alumno con distintos apartados. De hecho, esta segunda opción es la que elegiré para mi supuesto.

Como inspiración os adjunto dos blogs.
http://www.renacuajos.org/
https://annafores.wordpress.com/

URGENT

As you all know, we have finished our project on "Introductions", so next Friday 11th we have a meeting to talk about the next one.

Don't be late, the appointment will take place in the assembly room at 5 o'clock.

See you there.

The Lake District

Hello students, how are you doing?

This time, I want you to watch this video and make a comment on it. https://www.youtube.com/watch?v=pb_BnVQ_Mv4

Next days we will work on it and make something similar to it about any other region you know.

description

Hello everyone!

This time I asko you to describe your partner who could be the real one or an invented character .In order  to do so, I want you to make a performance, you can follow this bideo's model or you can invent a new one.

Once you choose your model, tell me about David and Anathea, how are they feeling in the interview? Is there something special to mention?

New English course grammar in context de Antonieta Hernandez Iturra

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Welcome to our English classroom

Hello everyone!
As we have been explaning these days, we are going to introduce ourself.
In order to do so, I want you to practise this and to perform something similar to this:

https://www.youtube.com/watch?v=tZOgdnKJ5Sc
https://www.youtube.com/watch?v=jQyEabEcX9Q

You should answer to these questions:
1. What's your name?
2. How old are you?
3. Where do you live?
4. What do you like doing?

And you are going to record each other in order to make a post in this blog.

I hope you enjoy it!